Nossa proposta consiste em sensibilizar professores e demais profissionais da Educação Infantil para que possam potencializar suas práticas pedagógicas baseadas nos documentos norteadores do desenvolvimento da primeira infância. Para isso, elaboramos uma proposta com atividades sobre a importância da literatura e da consciência fonológica no ambiente educativo de forma lúdica.
Neste sentido, iremos propor práticas consistentes em encontros presenciais que irão enriquecer o planejamento de maneira afetuosa, assegurando os direitos de aprendizagem das crianças.
Logo, nosso entendimento com boas práticas pedagógicas visa fortalecer o trabalho diário da professora em seu espaço educativo com o objetivo de transformar vidas com o uso adequado de atividades pertinentes à Educação Infantil.
Curadoria e Produção: Léia Luizeto e Tainara Vianna